県教委だより（教育委員会広報紙）　　平成２４年３月号（No．６６７）を発行しました

県教委だより（教職員向け広報紙）

Ｎｏ．６６７の概要（一部抜粋）　平成２４年３月２１日発行

１ページ　

　低学年からはじめる学びの土台づくり推進事業

　子どもたちが主体的に学習を進め、学力を向上させていくためには、特に学習のスタート期である小学校低学年において、指導の一層の工夫改善を図り、子どもたちに基礎・基本を身に付けさせることがポイントとなります。

２ページ

　中学生思考力チャレンジ大会の結果について

　県では、中学生の思考力や学ぶ意欲の向上を図るために標記大会を開催しました。

３ページ

　蓮田特別支援学校　肢体不自由教育部門の開設

　県東部及びその周辺にある肢体不自由特別支援学校（越谷、宮代、川島ひばりが丘）の教室不足の解消を図るため、病弱の児童生徒を対象としている蓮田特別支援学校の余裕教室を活用して、肢体不自由教育部門を平成２４年４月に開設します。

　子ども大学　県内に広がる！

　子どもたちの知的好奇心を刺激することを目的に、今年度から本格的に実施した「子ども大学」。県内で１６校（団体や市が独自に実施した２校を含む。）が開校しました。

４ページ

　幼少期教育充実事業の目指すもの

　子どもの育ちが大きく変わってきていると言われ、基本的な生活習慣の欠如、小学校生活への不適応などが課題となっています。「幼少期教育充実事業」は、これらの課題の解決に向けて、幼児期の教育の充実と家庭の教育力向上を図り、その成果を小学校に確実に引き継ぐことを目指すものです。

５ページ

　本県の体力、向上傾向に

　平成１７年度から実施となった「教育に関する３つの達成目標」に「体力」達成目標を設定し、各学校で自校の課題に合わせて積極的に取り組んできました。

　生徒指導における小中連携

　本県のいじめ認知件数、不登校児童生徒数は、平成１９年度から４年連続して減少していますが、学年別に見ると小学校６年生から中学校１年生にかけて急増する傾向が続いています。

６ページ

　埼玉県高等学校等奨学金　奨学生の募集

　埼玉県高等学校等奨学金は高等学校等に在学する生徒のうち、学習意欲がありながら経済的理由により修学が困難な生徒を対象として、奨学金を貸与する制度です。

• 平成２２年１月以前の県教委だよりのバックナンバーはこちら

県教委だより読者アンケート結果

平成２３年度県教委だより読者アンケート結果[PDFファイル／147KB]

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