専科教育の訓練風景

専科学生の訓練

 救助科

　 火災や交通事故など様々な災害現場で救助活動を行う、救助隊員として必要な知識と技術を教育訓練する課程です。 

　　交通事故対応                                                                      夜間訓練　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 乗用車の単独交通事故、車両内に閉じ込め                 夜間における各種災害を想定し、訓練を
　　　 られている要救助者を大型油圧救助器具                     行う。
　　　（スプレッター・カッター）を活用し救出する。　　　　　　 埼玉県伝統の夜間訓練 「必ず救って必ず帰る」

 　   　                        

　　　　      　

 救急科

  　救急科は、救急隊員になるために必要な救急医学の基礎、病態別応急処置、外傷処置等を学ぶ課程です。 

　　外傷処置訓練　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　【ログロールによる背面観察】　　　　　　　　　　　　【スクープストレッチャー取扱い】

　　　頸椎損傷の疑いがある負傷者の頭部を両　　　     脊椎損傷の疑いがある負傷者に、動揺を
　　　手で保持して、苦痛を与えることなく背面を　　　     与えずスクープストレッチャーを使用して
　　　観察する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     収容する訓練。

　　　※ログロールとは、疾病者の体を一本の丸太　　   ※スクープストレッチャーは、疾病者に手を
　　　    に見立て、脊椎軸にひねりや屈曲を与える　　　　   触れることなく、すくい上げて収容できる。　　
　　　    ことなく、体を回転する動作。

 　　内因性疾患の処置訓練　　　　　　　

　　【器具を用いた気道確保訓練】　　　　　　　　    　【小児心肺蘇生訓練】

　　　意識のない傷病者に対し、経鼻エアウェイ　　　　心肺停止状態の傷病者に対し、人工呼吸、
　 　 を使用して気道確保を実施する。　　　 　　　　　　心臓マッサージ及びＡＥＤトレーナーを使用
　　　（気道管理トレーナー使用）　　　    　　　　　　　　　して蘇生を行う訓練。（小児訓練人形使用）

　　※経鼻エアウエイとは、鼻からのどに挿入し　　　　※ＡＥＤとは、自動対外式除細動器の略。
　　　 気道（空気の通り道）を確保するチューブ。　　　 
　　 　　       　    

警防活動教育

　火災現場の第一線で活動する消防隊（警防隊）の隊員を養成する課程です。

　　　　　　　　　【ポンプ車運用訓練】　　　　　　　　　     　【発泡器による油火災対応訓練】　

  　　　　　　　　【建物進入・放水開始】　　　　　　　　　　   　【要救助者背負い救出】